[第1课]
简·麦戈尼格尔:游戏创造美好生活
像《魔兽世界》这样的游戏，提供了一个让玩家在虚拟空间充当救世主的角色，并且同时激励这些玩家学习那些英雄们所具有的良好品质。那么我们能否利用这种机制去解决现实世界中的问题呢？Jane McGonigal说可以，并且给出了她的理由。 (翻译 dayu Vong,审译 Wang Qian)
[第2课]
汤姆·查特菲尔德:游戏奖励大脑的7种方式
我们正将游戏性融入生活的诸多方面，花费无数个小时--和金钱--去探索虚拟世界中想象的宝藏。这些是因为什么？正如汤姆查特菲尔德所演示的，游戏正在完美地变为调动大脑参与活动，促使我们保持不断探索的动力 (翻译 Yanni Wu, 审译 Jenny Yang)
[第3课]
大卫·佩里:畅想电子游戏
游戏设计师David Perry预言未来的游戏对玩家来说将不仅仅只是娱乐。 未来的游戏会是丰富和复杂的，而且充满了丰富的情感。对有的人来说，这些元素将会使游戏比真实世界更加真实而且有意义。 (翻译 Jinchao Sun, 审译 Yongming Luo)
[第4课]
保拉·安特那利:为什么我把《小精灵》带到现代艺术博物馆
当现代艺术博物馆的建筑设计部资深馆长宣布在2012年收藏了14部电子游戏，“全乱套了”。在这个范围宽广，寓教于乐，极有见地的讲话中，Paola Antonelli解释了为什么她乐于挑战关于艺术和画廊的先入为主的想法，并描述了她热切希望帮助更广泛地理解设计。 (翻译 ge tang, 审译 Catherine Gu)
[第5课]
达芙妮·芭菲莉亚: 电子游戏中的大脑
快节奏的电子游戏如何影响大脑? 和研究认知的达芙妮 芭菲莉亚一起走进实验室，听听关于电子游戏，甚至是动作射击游戏的惊人发现。它们可以帮助我们学习，集中注意力，以及不可思议地，帮助我们多任务处理。 (摄制于 TEDxCHUV.) (翻译 Jiayi Wang, 审译 dahong zhang)
[第6课]
简·麦戈尼格尔:大型多人… 拇指摔跤?
当你让所有听众站起来，每个人手拉手时会发生什么？混乱，是的。至少，当Jane McGonigal试着教TED听众玩她最喜欢的游戏是，就是这样的。接下来，当这个游戏是“大型多人拇指摔跤”时，你预计还会发生什么呢？
[第7课]
威尔·莱特:用玩具创造世界
威尔•莱特快速、通俗易懂地展示了他的最新游戏——《孢子》。这款游戏必将与他以往的大手笔还要让玩家感到震撼。 (翻译 Annie Chen, 审译 Nancy Xiao Liang)
播放中
[第8课]阿里·卡·切尔曼:男孩们通过打游戏激起对学习的热情
在TEDxPSU，当男孩们从学校辍学，阿里·卡·切尔曼Ali Carr-Chellman指出有三个原因，她还提出大胆的计划让男孩们重新获得学习的激情：将男孩文化带进教室，还有让男孩做他们想做的事的新准则，以及打游戏也可以寓教于乐。 (翻译 Angelia King, 审译 Xu (Jessica) Jiang)
[第9课]
塞思·普瑞巴什:最棒的游戏社交圈
迄今，我们已经习惯了用Facebook和Twitter获取网络上的社交关系资源——建立在真实世界上的网络社交圈。在TED波士顿，Seth Priebatsch展望了下一个正在建设中的：“游戏社交圈”，并讲述了非常强劲的，将会改变教育和商业的，行为驱动的游戏动机。 (翻译 Zhang Jing, 审译 Angelia King)
[第10课]
布伦达·布拉思韦特:为了理解而游戏
严重复杂的悲剧事件一直以来都很难被人理解。当布伦达·布拉思韦特（Brenda Brathwaite）的女儿放学回家，问她有关奴隶制的问题时，她发挥了她的工作技能来回答这个问题——她设计了一款游戏。在“TEDx凤凰城”沙龙上，她介绍了这款游戏出乎意料的有效性，还有其他的一系列类似的游戏。这些游戏都能帮助玩家真正的理解游戏背后的故事。（拍摄自 TEDxPhoenix） (翻译 Psycho Decoder, 审译 Cheng Sha)
